2015年6月18日早8点，j9九游会真人游戏第一2013级自动化专业数字电子技术DIY作品展示答辩会在丹青楼405成功举行。答辩由任课教师张佳薇老师主持。
    本次数电DIY作品展示答辩是对数字电子技术课程实践教学改革和创新阶段考试形式的一次大胆尝试。张老师要求同学们自由分组，各小组在两周之内设计制造出与数字电子技术课程内容相关的电子产品，并将其功能特性与原理分析清楚，最后以答辩、作品展示和研究报告作为数电课程阶段考试成绩的考核依据。
    经过充分地准备，自动化专业共68人的13组作品在张老师和自动化实验室王金聪老师指导下全部制作完成，同学们已对答辩摩拳擦掌跃跃欲试。答辩开始，同学们依次展示了流水灯、音乐彩灯、单片机最小系统、数字示波器、光立方、红外测距仪和人体感应智能温控风扇等作品。同学们从作品原理、制作过程、作品展示、心得体会四个方面，采用了PPT与图片视频相结合的方式对整个电子DIY过程进行了全面报告和总结。张老师就同学们的制作特点和原理提出了相应的问题，同学们也一一解答。随着每一组作品的展示，张佳薇老师兴奋地说：“这不仅仅是一次答辩，更是一次数电制作联欢会，一次产品发布会。”
    同学们的所有作品中，马飞龙同学小组的作品8阶光立方和李明星同学小组的人体感应智能温控风扇尤为抢眼。8阶光立方是由8*8*8共512个LED组成的三维立方，由单片机、锁存器和六个单独的处理芯片实现对五百个LED灯的亮暗控制。五百多个灯和所有芯片由同学们经过三十多个小时的努力一个个焊接上的，美轮美奂的8阶光立方也是对他们努力的最好见证。人体感应智能温控风扇由人体感应器、温度传感器、单片机、数码显示器、按键和电源构成，能够实现人走风停，根据环境温度自动控制风扇转速的功能。这个作品的主要难度在于电路结构复杂，焊接工作量大，并且对单片机引脚功能掌握得十分深入。
    本次数电DIY阶段考试，将传统的笔试转变成由学生自主设计数电产品，从产品设计到硬件调试等多方面对同学们的知识掌握情况和综合能力进行考察，切实提高了同学们的动手实践能力和对数字电子技术的感性认知。让同学们认识到科学工作中严谨认真态度的重要性，更让同学们收获了许多知识和能力以外的宝贵财富。有同学在心得体会中这样写道：这次数电设计活动，不但让我们牢固掌握了数电知识，更让我们对电子设计产生了浓厚的兴趣，最重要的是我们收获了与同伴一起奋斗和努力的宝贵记忆，收获了坚持不懈的精神，更收获了一生的友谊和不留遗憾的青春。
    最后张佳薇老师总结说，这次阶段考试，也是一次前所未有的尝试。同学们在硬件焊接、芯片资料查询、单片机等方面锻炼了自我学习的能力；在调试电路过程中锻炼了运用知识解决问题的能力；在完成作品的整个过程中培养了团队合作精神，这才是未来工程师真正需要的素质和本领。我很高兴地见证了同学们实践动手能力的提升，见证了同学们面对困难的勇气，见证了敢于超越自我的决心。也希望在日后的生活中同学们能发挥这样的勇气，创造属于自己的人生价值。
    兴趣是最好的老师，将实践与知识相结合的教育理念和方式必将成为新时代教育发展的主流。（文/郭武威  图/龚海洋）